膠東在線1月2日訊 近日，煙臺二中高中物理組大比武決賽在煙臺二中高新校區高三集備教室舉行，10位教師入圍決賽。
本次大比武決賽活動采用 “同課異構”、無生演課的形式，老師們準備充分、各有設計、各顯神通，通過現場實驗、視頻、圖片等多種形式，生動形象地進行課堂展演，教學過程生動活潑，充分將物理學科的核心素養落實到課堂教學中。老師們精神飽滿、教態自然，體現了積極認真的態度和良好的課堂駕馭能力。
10位參賽老師抽簽分為兩組。
胡兆勝老師的教學設計目標明確，思路清晰，新課程以探究式問題引入，借助問題設計環環相扣，使得新知識的講解一氣呵成。
王苗苗老師利用視頻《美麗的極光》導入課堂，設計了豐富的探究活動，推進課堂有序進行。現場利用陰極射線管探究磁場對運動電荷是否有力的作用，自制教具展示左手定則。
李才秀老師結合物理學科特點和學生學情，合理進行教學設計。整節課主線明確，重難點清晰，層次分明，合理運用多媒體技術，課堂生動形象，效果突出。
孫英戰老師從生活實際出發引入“功”的概念，授課過程處處體現生活情景，注重學生對知識的自然生成，讓學生主動參與并體驗知識的習得過程；使學生獲得積極的情感體驗和正確的價值觀，保護并激發了學生的學習積極性。
劉韶藤老師語言通俗易懂，親和有力，邏輯清晰。通過視頻《手割麥子》《機械割麥》《長城和鳥巢建造快慢》引入“功率”的概念，使課堂生動形象，趣味性強。
劉航宇老師教學設計新穎別致，緊跟新教材改革步伐，教學目標全面、準確，容量安排適中，教材處理科學，以學定教，教學方法靈活多樣。
劉朋偉老師生動形象的實驗視頻配合深入淺出的講解，給學生以啟發，引導學生自己思考，得出結論。
邢曉娟老師教學嚴謹而富有啟發性，課堂層次清晰、過渡自然，授課內容抽絲剝繭、層層深入，因材施教，精準分析學情，課堂教的“實”、學生練的“實”。
張丹老師課堂教學流程清晰，環節緊湊，大量的實驗視頻現象直觀，體現了電場對運動電荷的作用，帶學生領略科學探究的思想，發展對科學的好奇心和求知欲。
王魯順老師課堂導入貼近生活、簡單明了、直奔主題；活動設計充分發揮小組互助、合作探究的積極作用，有效突破了本節課的重點和難點。
教學比武展風采，同臺競技促成長。本次活動有效促進了教師教育理論和教學技能的提高，積極推進了新課標改革和創新，實現了教育理念和方式的轉變。為教師之間的相互學習和交流提供了良好的平臺，為教研創設了濃厚的氛圍，讓教師在教學實踐中逐步地破繭化蝶，歷練成長。
