煙臺(tái)第五中學(xué)：智慧共享 素養(yǎng)課堂再創(chuàng)新輝煌

智慧共享 素養(yǎng)課堂再創(chuàng)新輝煌

為了積極有效推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)與“師友互助式素養(yǎng)課堂”深度融合，革新教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，助推學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)+素養(yǎng)課堂教學(xué)改革，煙臺(tái)第五中學(xué)堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”，強(qiáng)化與12xue、校外等同行間信息化教學(xué)研討交流，提升學(xué)校信息化教學(xué)水平。近日安徽省碭山第五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師20余人蒞臨該校參觀基于12xue平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)+智慧課堂教學(xué)，并與校領(lǐng)導(dǎo)和老師圍繞互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合進(jìn)行了主題研討交流。

此次互聯(lián)網(wǎng)+智慧課堂教學(xué)交流中，張媛媛老師為碭山五中的同行們呈現(xiàn)了一節(jié)《書戴嵩畫牛》語文互聯(lián)網(wǎng)+示范課。本課采用文言文學(xué)習(xí)的三步法，以平臺(tái)為輔助，引領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)、讀通、讀懂文言文，有效的提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)，還通過課本劇表演的形式最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在參與課本劇表演的過程中加深了對課文的理解。

課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師與碭山五中的領(lǐng)導(dǎo)老師就互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)進(jìn)行座談。座談會(huì)上孫海英副校長向碭山五中同行介紹了煙臺(tái)五中的互聯(lián)網(wǎng)+素養(yǎng)課堂教學(xué)改革情況及12xue平臺(tái)優(yōu)勢，張媛媛老師結(jié)合示范課內(nèi)容，詳細(xì)介紹了12xue平臺(tái)技術(shù)和功能對語文教學(xué)的積極作用，并就運(yùn)用自主學(xué)習(xí)單、掃碼獲取學(xué)習(xí)資源、推送課件整理筆記、課堂檢測數(shù)據(jù)處理、學(xué)情分析、進(jìn)行個(gè)性化針對性教學(xué)分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。隨后教務(wù)處劉錫杰副主任等人先后結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)及平臺(tái)使用情況作了經(jīng)驗(yàn)交流。

為進(jìn)一步深化座談效果，交流發(fā)言后碭山五中和煙臺(tái)五中領(lǐng)導(dǎo)教師圍繞互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)工作開展、12xue平臺(tái)的日常應(yīng)用和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了點(diǎn)對點(diǎn)的交流分享，將活動(dòng)推向高潮。此次座談會(huì)既是對煙臺(tái)五中互聯(lián)網(wǎng)+素養(yǎng)課堂的宣傳，同時(shí)也為智慧共享提供了有利契機(jī)，學(xué)校將以此次座談會(huì)為平臺(tái)不斷深化互聯(lián)網(wǎng)+素養(yǎng)課堂，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育不斷努力！