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1、孩子的注意力時間較短,高度有效的注意時間更短。
2、有些學習內容很少,化整為零的處理分配時間有效。(如識一個字,唱一首歌、做一個游戲,背一首詩、打一個節奏等)
3、有效利用一天當中存在的許多小的時間段,如邊角時間、過渡時間、等待時間等。
4、人的一生中對這些時間的利用情況會導致人的極大差異,因此,學習利用一些看起來非常不起眼的時間,會形成良好使用時間、節約時間的習慣
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濟南市天橋區建樹幼兒園
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