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領(lǐng)袖導(dǎo)師班
全面提升領(lǐng)導(dǎo)力和演說力，鍛造領(lǐng)袖榮耀
做好自己多是單打冠軍，
管理好20人你是優(yōu)秀的管理者，
管理好100人你是卓越的領(lǐng)導(dǎo)，
統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬方能稱之為領(lǐng)袖。
無論你是企業(yè)主、高管還是普通職員，不論你學(xué)歷、出身，只要你的夢(mèng)想、理想還在，只要你心中的還有燃燒的激情，都將受益終身。
課程介紹
格局是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展難以逾越的枷鎖，突破領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸關(guān)鍵在于思維邊界的拓寬，思訓(xùn)家將通過對(duì)格局、認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、演說力等方面的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助你成長為一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖。
課程特色
1.采用集中式、密集式培訓(xùn)，快速掌握核心要點(diǎn)
2.從領(lǐng)導(dǎo)力和演講力兩方面著手，既鍛造內(nèi)心，又實(shí)現(xiàn)外在表達(dá)
3.從基礎(chǔ)到核心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營
課程內(nèi)容
三大課程篇章 九大課程內(nèi)容 成就輝煌榮耀
上篇：領(lǐng)袖導(dǎo)師之領(lǐng)導(dǎo)力
突破未知，帶領(lǐng)你和你的人，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們到還沒有去過的地方
一章 領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)論
1.領(lǐng)袖認(rèn)知
2.領(lǐng)袖必備的職業(yè)素養(yǎng)：胸懷、遠(yuǎn)見、卓識(shí)
3.不該忽視的工作、創(chuàng)業(yè)、守業(yè)的底層基礎(chǔ)：使命感、愿景與價(jià)值觀
第二章 領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與底層邏輯
1.領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力重構(gòu)
2.領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
3.領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力模型
第三章 領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力之增效與提速
1.止損提效：外尋解決之術(shù)與內(nèi)查解脫之道
2.領(lǐng)導(dǎo)之法：氛圍、目標(biāo)、機(jī)制的科學(xué)解讀
3.突破瓶頸：發(fā)展突破的開關(guān)在于思維邊界的拓寬
4.創(chuàng)新之法：你的創(chuàng)新只是遲到的發(fā)現(xiàn)
5.格局致勝：格局是思維的枷鎖須外力突破
6.心法：你必須升維
第四章 領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力之組織鍛造
1.組織鍛造之基礎(chǔ)：與英雄談理想、和俗人講利益，依據(jù)需求建組織
2.組織鍛造之核心四步：吸引人才—培訓(xùn)人才—考核人才—留住人才
3.組織鍛造之科學(xué)流程：樹立信念—打造氛圍—明確目標(biāo)—清晰規(guī)則-科學(xué)機(jī)制
下篇：領(lǐng)袖導(dǎo)師之演講力
魅力征服，過去企業(yè)管理員工，靠的是嚴(yán)格約束；現(xiàn)在企業(yè)管理員工，靠的是吸引對(duì)方，給予引導(dǎo)。做到了才能叫領(lǐng)袖導(dǎo)師；
五、 領(lǐng)袖演講力之能量塑造
1.演講力是領(lǐng)袖導(dǎo)師的基石
2.高能力證明--教授他人
3.建立領(lǐng)袖導(dǎo)師信念體系
4.演講力能量塑造模型
六、 領(lǐng)袖演講力之能力雕琢
1.權(quán)威演講力手勢(shì)訓(xùn)練
2.導(dǎo)師瞬間引爆舞臺(tái)秘訣
3.突破演講負(fù)能量圈的方法
4.傳播與塑造我夢(mèng)想與愿景
七、 領(lǐng)袖演講力之四項(xiàng)修煉
1.領(lǐng)袖布置任務(wù)的五步標(biāo)準(zhǔn)法
2.領(lǐng)袖樹立目標(biāo)的三大技巧
3.領(lǐng)袖總結(jié)發(fā)言公式
4.領(lǐng)袖必須掌握培訓(xùn)的力量
八、領(lǐng)袖演講力之培訓(xùn)力量
1.員工5條有效學(xué)習(xí)法則
2.6大課程呈現(xiàn)技巧
3.搭建一門思維與心態(tài)的課程
九、 領(lǐng)袖演講力之講授訓(xùn)練
1.如何快速掌握一門課程秘訣
2.核心課程內(nèi)容分解與掌握
3.講授課程能力訓(xùn)練與通過
4.設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課程的核心步驟與操作
終篇
領(lǐng)袖導(dǎo)師之熔煉
成就輝煌，用所學(xué)用于實(shí)踐，成就自己也成就他人，通過實(shí)踐找出還需提升的地方，終站在塔尖之處。
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