廣州留學(xué)預(yù)科培訓(xùn)

上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院系國家教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的上海首批全日 制本科獨(dú)立學(xué)院，2021年獲得上海市學(xué)位辦碩士學(xué)位授予單位提早培育項(xiàng)目。

由上海外國語大學(xué)和上海賢達(dá)投資有限公司合作舉辦。學(xué)校現(xiàn)有虹口、崇明兩個(gè)校區(qū)，虹口校區(qū)地處市區(qū)東北部，毗鄰上海外國語大學(xué)；崇明校區(qū)地處崇明區(qū)陳家鎮(zhèn)，新古典主義和托斯卡納風(fēng)格的優(yōu)美建筑與特有的生態(tài)環(huán)境相得益彰。

學(xué)校通過學(xué)分互認(rèn)、帶薪實(shí)習(xí)、公費(fèi)交流生、政府獎(jiǎng)學(xué)金海外學(xué)習(xí)、本科雙學(xué)士學(xué)位和本碩連讀等項(xiàng)目為學(xué)生提供多樣化、多層次海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感受多元文化，拓寬國際視野，提高跨文化交流溝通能力。

近3年來，平均每年有16%左右的學(xué)生前往美國加州大學(xué)伯克利分校、約翰霍普金斯大學(xué)、紐約大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、日本早稻田大學(xué)等院校攻讀碩士研究生。

一、課程介紹

IPC日本藝術(shù)國際本科課程，是根據(jù)海外藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式和入學(xué)要求，專門為計(jì)劃入讀日本藝術(shù)院校專業(yè)的中國學(xué)生所設(shè)計(jì)的，它將日本大學(xué)課堂授課形式、授課內(nèi)容與上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院大學(xué)所涉及的藝術(shù)優(yōu)勢相相結(jié)合，用以培養(yǎng)中國精英藝術(shù)人才。

IPC日本藝術(shù)國際本科課程采取國際先進(jìn)培養(yǎng)模式，學(xué)生在我校完成專業(yè)基礎(chǔ)課 程、語言課程、其它輔修課程和實(shí)踐后，能很大程度具備在國外進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的思維能力、創(chuàng)作能力和語言能力，旨在使其達(dá)到海外院校的要求、為進(jìn)入海外藝術(shù)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)及碩士深造打下良好的基礎(chǔ)，在節(jié)省大量留學(xué)費(fèi)用的同時(shí)，也為海外求學(xué)之路保駕護(hù)航。

IPC日本藝術(shù)國際本科課程障錄取計(jì)劃，得到日本眾多藝術(shù)類院校的肯定，學(xué)生畢業(yè)合格后將被大學(xué)錄取，是目前國內(nèi)較為便捷的海外藝術(shù)院校留學(xué)課程。該 課程對(duì)接包括日本的京都市立蕓術(shù)大學(xué)、東京造形大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、日本大學(xué)蕓術(shù)學(xué)部，京都工蕓繊維大學(xué)、九州大學(xué)蕓術(shù)工學(xué)部、広島市立大學(xué)美術(shù)學(xué)部，橫浜美術(shù)大學(xué)，靜岡文化蕓術(shù)大學(xué)、京都造形蕓術(shù)大學(xué)等藝術(shù)學(xué)院的認(rèn)可，他們將會(huì)受到海外大學(xué)的充分肯定。

二、招生對(duì)象

1、體制內(nèi)高中畢業(yè)生(或同等學(xué)歷)，高考不理想，想就讀國際院校的學(xué)生。

2、已經(jīng)取得海外院校OFFER，因疫情原因暫不出國的高中畢業(yè)學(xué)生。

3、具備藝術(shù)基礎(chǔ)者優(yōu)先錄取。

4、文化分達(dá)到當(dāng)?shù)馗呖急究凭€者優(yōu)先錄取。

三、入學(xué)要求

日語基礎(chǔ)良好，高考各省藝術(shù)本科線以上且日語90以上學(xué)生或參加考試測試。

四、項(xiàng)目優(yōu)勢

1、全面完善的課程內(nèi)容，包括語言課程，學(xué)術(shù)課程、升學(xué)輔導(dǎo)、背景提升、作品集輔導(dǎo)等。

2、上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院優(yōu)秀教師及教授聯(lián)合執(zhí)教，國外大學(xué)監(jiān)督監(jiān)管，不出國門學(xué)生享受國內(nèi)外大學(xué)共同資源。

3、小班授課，情景互動(dòng)"以學(xué)生為中心"的教學(xué)方式，讓學(xué)生提前體驗(yàn)日式課堂，增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)能力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)校園學(xué)習(xí)及生活氛圍，更為舒適、安全。

5、教授日本大學(xué)通識(shí)課程及專業(yè)課程，部分課程直接轉(zhuǎn)換學(xué)分，大幅度減輕中國學(xué)生入讀日本大學(xué)后的壓力，節(jié)省留學(xué)時(shí)間及留學(xué)成本。

6、高水平教學(xué)教務(wù)人員專職負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，監(jiān)督指導(dǎo)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，確保學(xué)生全面發(fā)展。

7、課程圍繞學(xué)生語言水平、專業(yè)知識(shí)、藝術(shù)能力、適應(yīng)能力為整體教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生進(jìn)入日本大學(xué)競爭力。

8、確保藝術(shù)學(xué)術(shù)水平高、師資力量顯赫。學(xué)校藝術(shù)資源豐富，為學(xué)生順利赴國 外求學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生轉(zhuǎn)入好學(xué)校提供了強(qiáng)大的助力。