師資風采

趙老師-微軟認證講師 教齡14年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓IT技術培訓編程語言培訓Python培訓JAVA培訓web前端開發培訓

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計算機軟件碩士，擁有高校教師資格，10年IT軟件教學經驗，5年軟件項目外包經驗，5年大數據與數據分析方向的教學經驗，多年機器學習算法研究及實現經驗。在IT培訓行業有一定的口碑與知名度。曾任知名機構講師管理培訓經理兼數據分析、人工智能高級講師，微軟認證講師（MCE）,微軟數據分析專家

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張老師-高級講師 教齡10年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓大數據培訓大數據培訓大數據挖掘培訓大數據分析培訓

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日本留學背景，曾任職于某知名在線教育機構數據分析高級講師，微軟數據分析專家。擅長于使用Excel/Power BI/Tableau/SPSS/SAS等可視化、數據分析挖掘工具，具有扎實的數據分析經驗。專注于個人金融與新零售領域的數字化、客戶智能與風險智能與 商業智能BI 可視化方向

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龔老師-高級講師 教齡16年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓IT技術培訓編程語言培訓Python培訓JAVA培訓web前端開發培訓

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資深企業級項目開發工程師。畢業于上海大學，IT行業從業十七年。精通Web前端、Node.js、C、C++、JavaEE、Python Web、Python人工智能、.Net Core企業級、SQL/No-SQL、服務器集群、分布式開發、性能跟蹤、生產線運維、UAT測試部署。曾經在交通銀行項目、寶鋼項目中擔任項目經理

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葉老師-高級講師 教齡13年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓IT技術培訓編程語言培訓Python培訓JAVA培訓web前端開發培訓

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本科畢業于同濟大學，碩士就讀于世界學校英國諾丁漢大學，精通Web前端、C/C++、Java等多種開發語言。歸國后曾服務于上海某知名外資企業，服務過的客戶有三菱、華為等國內知名企業，曾主導某知名播放器軟件的數據流AES方法加密、庫函數重編譯等項目

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賈老師-高級講師 教齡12年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓IT技術培訓編程語言培訓Python培訓JAVA培訓web前端開發培訓

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從事軟件開發行業十數年，8年以上教學經驗。精通Java、JavaEE、Android、.Net以及數據庫等主流技術，曾供職于國內某知名互聯網企業并擔任研發經理一職，主導參與“語音識別列車售票系統”、“蜀創客戶關系管理系統”、“四維衛浴ERP”等項目的研發和管理工作

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翟老師-高級講師 教齡15年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓IT技術培訓編程語言培訓Python培訓JAVA培訓web前端開發培訓

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資深軟件開發工程師，從事IT行業十余年。精通Web前端、java 核心、java Web、java 框架、Java分布式和微服務。曾主導參與蘇州市數字城市管理、好學在線教育平臺、 微小企業融資平臺等項目。從事IT培訓行業8年時間，教學風格幽默風趣、循序漸進，對每個學生都認真負責

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王老師-高級講師 教齡15年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓IT技術培訓編程語言培訓Python培訓JAVA培訓web前端開發培訓

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資深企業應用開發工程師，項目經理。畢業于北京師范大學，從事IT行業十余年。精通Web前端、Java 核心、Java Web、Java企業框架、Java分布式和微服務。曾參與主導江蘇省電力公司網站系統的設計及開發、廣東外語外貿大學電子校務項目的設計及開發管理等項目。教學經驗豐富，培養了上千名學員進入IT行業

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賴老師-技術專家 教齡9年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓大數據培訓大數據培訓大數據挖掘培訓大數據分析培訓

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三年IT技術經驗，二年IT教學經驗。擅長C++和Python編程，熟練使用主流的機器學習算法和深度學習算法。熟練使用深度學習庫tensorflow、keras、OpenCV，掌握CNN、RNN、Gans建模和調參；熟練使用SQL數據庫和excel/ppt軟件，對hadoop、Hive等分布式大數據技術有一定了解

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胡老師-資深講師 教齡9年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓大數據培訓大數據培訓大數據挖掘培訓大數據分析培訓

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3年數據分析行業開發工作經驗，2年數據分析/數據挖掘講師教學經驗，全棧開發工程師，C、C++,大前端技術，手機開發等領域均有所涉獵。尤其擅長復雜場景下的數據處理工作，精通Python爬蟲及各類機器學習算法，近年來專注于 Python，數據分析方向的教學與研究工作。

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唐老師-高級講師 教齡9年

所授科目：IT技術培訓IT技術培訓大數據培訓大數據培訓大數據挖掘培訓大數據分析培訓

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計算機科學與技術專業，BI可視化分析高級講師。兩年職業IT技術培訓背景，兩年BI商業智能教學經驗，擅長數據的獲取、預處理及 Python 的編程教學工作。課堂上擅于從學生的角度去分析并解決問題，熱衷于運用現實生活中的例子與社會真實需求，去分析教學需求以及所需技術和技能

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