南昌機(jī)電設(shè)計(jì)培訓(xùn)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

1．培養(yǎng)目標(biāo)

    面向城鄉(xiāng)培養(yǎng)電工電氣德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)低壓電器生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)第一線的，具有電氣控制系統(tǒng)和自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、使用、維護(hù)及管理等能力的操作型人才。

2．業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

    半天理論半天實(shí)驗(yàn)掌握本專業(yè)所必需的電工技術(shù)、光電耦合技術(shù)、傳感器技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識；掌握安全用電工藝、電路維修、電機(jī)控制維修等方面的基本技能；熟練掌握電工儀表的使用與維修方法；掌握PLC與變頻器的基本編程應(yīng)用開發(fā)方法和農(nóng)村電網(wǎng)構(gòu)建技術(shù)，重點(diǎn)具有實(shí)際應(yīng)用操作的能力；

二、畢業(yè)生就業(yè)崗位（群）

1．面向農(nóng)村企業(yè)有關(guān)低壓電器的開發(fā)、管理、維護(hù)工作。

2．農(nóng)用電機(jī)使用與維護(hù)工作。

3．農(nóng)業(yè)自動(dòng)控制設(shè)備的設(shè)計(jì)與研制工作。

4．與農(nóng)業(yè)有關(guān)電氣電網(wǎng)等方面的管理與維護(hù)工作。

三、招生對象：初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷人員。

四、學(xué)制和學(xué)分要求

    1．學(xué)制：二至三年。能高薪就業(yè)為止；

2．本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期內(nèi)，工學(xué)交替修滿指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃133學(xué)分,同時(shí)取得職業(yè)技能證書4學(xué)分，即可獲得專業(yè)畢業(yè)證書。學(xué)生修滿學(xué)分可提前就（畢）業(yè)，也可根據(jù)有關(guān)規(guī)定適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時(shí)間。

五、專業(yè)主干課程及實(shí)踐教學(xué)設(shè)置

（一）專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課程設(shè)置

1．低壓電器技術(shù)：主要訓(xùn)練：電工電路、三相異步電機(jī)、繼電器控制電路、安全用電四部分。要求學(xué)生掌握電工和電路的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及分析電路的基本方法。

2．模擬電子技術(shù)：主要訓(xùn)練：三極管放大器、反饋電路、集成放大器、振蕩器、開關(guān)電源、可控硅整流技術(shù)等。要求學(xué)生掌握電子元器件的基本概念和實(shí)驗(yàn)操作技能，為學(xué)好傳感器、變頻器控制技術(shù)等后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

3．?dāng)?shù)字電子技術(shù)：主要訓(xùn)練：三極管與集成邏輯門電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、可編程控制器、CPU中央處理器技術(shù)等。使學(xué)生掌握數(shù)字邏輯與系統(tǒng)的工作原理和工作方法，能對主要的微控制器邏輯部件進(jìn)行分析和測試，掌握PLC與變頻器數(shù)字系統(tǒng)的基本分析方法。

4．單片機(jī)與電子應(yīng)用系統(tǒng)：主要學(xué)習(xí)MCS-51系列單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)，指令系統(tǒng)，系統(tǒng)擴(kuò)展方法，實(shí)用的子程序和應(yīng)用實(shí)例。使學(xué)生具有對電子產(chǎn)品整機(jī)電路圖的閱讀能力，為下一步PLC與變頻器應(yīng)用開發(fā)打下基礎(chǔ)。

5．電工儀表與電動(dòng)機(jī)測試：主要學(xué)習(xí)萬用表、大型電工儀表、電流互感器、電度表等電工儀表的基本結(jié)構(gòu)和規(guī)范操作，使學(xué)生掌握各種電工儀表的使用、檢測和維護(hù)方法。

6．PLC：主要訓(xùn)練西門子、三菱、歐姆龍三大品牌PLC硬件結(jié)構(gòu)、軟件編程（梯形圖、語句表、功能圖）、十大應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握PLC綜合應(yīng)用技術(shù)和編程技巧。

7．變頻器與傳感器技術(shù)：訓(xùn)練變頻器結(jié)構(gòu)測試、F參數(shù)設(shè)置與應(yīng)用及二次開發(fā)，使學(xué)生掌握閉環(huán)控制系統(tǒng)基本的系統(tǒng)分析和校正方法。

（二）實(shí)踐教學(xué)設(shè)置

1．電子課程設(shè)計(jì)：初步掌握電子設(shè)計(jì)與制作的技能。

2．電機(jī)維修實(shí)訓(xùn)：培養(yǎng)具有小型電機(jī)的檢測和翻修的能力。

3．電工資格培訓(xùn)：學(xué)習(xí)“中級電工”所具備的知識和技能，并考取相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書。

4．電子裝接資格培訓(xùn)：學(xué)習(xí)“高級電子裝接工”所具備的知識和技能，并考取相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書。

六、職業(yè)崗位知識、素質(zhì)與能力分析

學(xué)生課后操作現(xiàn)場，研究CMP比較指令與加法運(yùn)算指令。

工業(yè)控制電氣水平國內(nèi)創(chuàng)，多方案培養(yǎng)創(chuàng)新技能人才與教育。

專業(yè)技術(shù)設(shè)備只有專業(yè)人員才能學(xué)與用。