（一）幫助心理咨詢師清晰咨詢地圖，做到心中有咨詢
咨詢助人的過程包含探索、領(lǐng)悟、行動(dòng)三個(gè)階段，這三個(gè)階段有可能在一次咨詢中發(fā)生；也有可能一次咨詢只有探索這一個(gè)階段的過程。
只有做到心中有咨詢地圖，咨詢師才能夠更從容地陪伴來訪者，讓咨詢更有效地發(fā)揮作用。
（二）課程設(shè)計(jì)專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)
課程包含三個(gè)階段：技術(shù)理論講授，咨詢師演示，三人小組進(jìn)行技術(shù)演練。掌握理論技術(shù)的同時(shí)，更好地體驗(yàn)感受咨詢過程，促進(jìn)咨詢師的技術(shù)領(lǐng)悟與精進(jìn)。
（三）專業(yè)成長(zhǎng)與技術(shù)精進(jìn)同時(shí)進(jìn)行
課程中不僅包含技術(shù)的講解與體驗(yàn)，更包含了個(gè)人成長(zhǎng)課程，能夠幫助大家在生活中運(yùn)用咨詢技術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
（四）心理老師，引領(lǐng)成長(zhǎng)
“引領(lǐng)式”專業(yè)教學(xué)模式，帶領(lǐng)大家一步步進(jìn)行技術(shù)演練，并通過答疑，帶領(lǐng)演練的方式，讓技術(shù)在每一位學(xué)員體驗(yàn)到，并掌握到，真正能夠邁出咨詢的第一步。
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