教師職業(yè)前景:
據(jù)學(xué)乾教育日前的一項(xiàng)調(diào)查顯示，教師這一職業(yè)在求職者心中占有相當(dāng)重的分量。就“如果同時(shí)有做教師和企業(yè)職員的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何選擇”這一問題，52.6%的被調(diào)查者選擇到學(xué)校做教師。在職場競爭白熱化的今天，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。
國家政策文件:
2010年7月8日，頒發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》。教育規(guī)劃綱要提出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。健全教師管理制度，改善教師地位待遇，提高教師業(yè)務(wù)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
輔導(dǎo)對(duì)象:
1、各托幼機(jī)構(gòu)從事保、教和研究工作的教師、各級(jí)教育行政管理人員
2、非師范專業(yè)畢業(yè)的大專本科及有志于從事教育工作的學(xué)員
3、各大高校大專本科在讀即將畢業(yè),已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)員
國家政策文件:
2010年7月8日，頒發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》。教育規(guī)劃綱要提出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。健全教師管理制度，改善教師地位待遇，提高教師業(yè)務(wù)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
輔導(dǎo)對(duì)象:
1、各托幼機(jī)構(gòu)從事保、教和研究工作的教師、各級(jí)教育行政管理人員
2、非師范專業(yè)畢業(yè)的大專本科及有志于從事教育工作的學(xué)員
3、各大高校大專本科在讀即將畢業(yè),已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)員
輔導(dǎo)課程:
教師資格證面試輔導(dǎo)課程:
幼教資格證:綜合素質(zhì)/保教知識(shí)與能力
小學(xué)資格證:綜合素質(zhì)/教育教學(xué)知識(shí)與能力
初中資格證綜合素質(zhì)/教育知識(shí)與能力/知識(shí)與教學(xué)能力
注:申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試。
幼教資格證面試輔導(dǎo)課程:
幼兒園教師證教學(xué)能力測試: 職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)
交流溝通、評(píng)價(jià)與反思\鋼琴、折紙、繪畫\教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
考試方式：
筆試采用紙筆考試方式進(jìn)行。采用何種考試方式將根據(jù)教育部考試中心統(tǒng)一部署執(zhí)行。
各科目考試時(shí)間為120分鐘。
報(bào)名所需材料：
1、報(bào)名普通話學(xué)員需持身份證原件、一寸藍(lán)底近照2張
2、其他課程需持有學(xué)歷證書、身份證復(fù)印件，一寸藍(lán)底照片2張
注意事項(xiàng)：
1、第一次參加考試者，必須同時(shí)填報(bào)2門課。單科重考者，可選報(bào)相關(guān)科目。
2、所有選擇現(xiàn)場付費(fèi)的人員必須按照自己報(bào)名表上告知的日期和地點(diǎn)進(jìn)行付費(fèi)。
3、過期不付費(fèi)者，作自愿放棄本期考試處理
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