留學(xué)低齡化是大勢所趨，越來越多的家長選擇入讀美國初高中，為日后大學(xué)的申請做好更長期的準(zhǔn)備。那么入讀美國高中有哪些優(yōu)勢呢？
提前適應(yīng)美國教育環(huán)境，提升英語能力
比起國內(nèi)準(zhǔn)備英語考試，讀美高的學(xué)生可以直接沉浸在全英文的環(huán)境中，尤其是聽力和口語的提升速度都很快。并且相對于國內(nèi)的教育體制，學(xué)生可以更加合理的規(guī)劃自己的*與活動，根據(jù)學(xué)校的要求加大英語的閱讀量，這不僅對語言提升幫助很大，也有助于在SAT考試中取得高分。越早的開始入讀，在一定程度上，能讓學(xué)生越早的融入美國的社會和文化，思想和語言都更加的LOCAL。
助力本科申請，增加錄取幾率
美國是一個(gè)非常注重誠信的國家，相比于國內(nèi)“漂亮”的*單，美國大學(xué)更加認(rèn)可當(dāng)?shù)馗咧械?單，如果學(xué)生GPA比較理想，對于本科申請是非常有幫助的。對于整個(gè)高中階段在美國入讀的申請者來說，在申請很多美國大學(xué)時(shí)，可以與當(dāng)?shù)氐纳暾堈呦硎芤粯拥拇觯龃箐浫茁剩c其他國際生不在同一Application Pool中。很多的經(jīng)驗(yàn)也證實(shí)了，美高學(xué)生的錄取結(jié)果一般會更好一點(diǎn)。還有的學(xué)校是根據(jù)學(xué)生入讀的時(shí)間免除語言*的提交。
豐富的課外活動，更加具有信服力的推薦信等都對本科的申請結(jié)果起著關(guān)鍵作用。
幫助學(xué)生成長，鍛煉獨(dú)立品格
因?yàn)橹袊逃w制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。離開了父母的保護(hù)，學(xué)生可以更早的鍛煉自己獨(dú)立的品格，學(xué)會自己照顧自己、與老師同學(xué)甚至是寄宿家庭友好相處、對自己的事情負(fù)責(zé)任，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、發(fā)散性思維能力、獨(dú)立思考能力、應(yīng)變能力和社交能力等，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
此外，還有許多學(xué)生因?yàn)樘崆耙?guī)劃做好了準(zhǔn)備，可以應(yīng)對一些臨時(shí)的變化。譬如今年受疫情的影響，美國大使館遲遲不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，再加之各種簽證政策的頒布，使得一部分已經(jīng)拿到錄取的學(xué)生左右為難。提前已經(jīng)入讀美高的學(xué)生由于已經(jīng)拿到了5年學(xué)生簽證，只需要學(xué)校換發(fā)I20即可正常入讀，免去了很多顧慮與麻煩。
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