課程詳情
豆瓜訓練《父母與孩子溝通》訓練課程，遵循以“如何說，孩子才肯聽;如何聽，孩子才肯說;如何溝通，孩子才肯學”為主線，通過八大方面幫助父母與孩子改善和加強溝通，從父母對孩子的認知、成長的環境;正確處理干擾學習的情緒;培養孩子合作的技巧;培養孩子的自律方法;培養孩子的自信心、如何發揮父母在孩子學習成長中的正面作用;如何引發孩子自己的學習愿望;怎么用愛打開孩子的心扉、怎么樣通往孩子的內心世界;到最后如何與老師合作，為父母與孩子溝通提供了專業系統、行之有效的訓練。本課程運用了豆瓜訓練的授課方法和模式，同時融合了阿黛爾?法伯、伊萊恩?瑪茲麗施如何激發孩子樂于學習的溝通方法而開發出來的一套積極有效影響孩子的訓練課程。
這門課是豆瓜訓練精心為父母與孩子溝通打造的經典課程，也是國內父母與孩子溝通方面*實用、*具實效的課程。本課程根據豆瓜訓練的授課方法和模式與阿黛爾?法伯、伊萊恩?瑪茲麗施在父母與孩子溝通方面的成就而設計，后者發現的親子溝通教育方法，通過全球20多萬個親子團隊的使用，被證明取得驚人的效果。這些方法旨在解決激發孩子學習積極性方面的問題，其行之有效的方法令無數學生家長和老師受益匪淺。
作為情景實戰訓練標準的制定者，我們無論是從實戰訓練的標準形式，還是從訓練的原則方法，都非常專業系統，有利于學員理解、吸收和行動，所以訓練效果非常好。在訓練中模擬父母與孩子溝通的場景進行強化，所以學的內容直接有效，效果立竿見影。訓練流程：講師講解、現場演練、點評指導、訂立計劃、實踐反饋，通過這樣腳踏實地的訓練，從理論到行動，每一位學員的變化都會非常明顯。
這門課程由經豆瓜訓練嚴格培訓的資深講師擔任“教練”，具有豐富的組織和指導經驗，善于激發學員的潛能，會幫助學員在潛移默化中達成學習目標。豆瓜訓練講師都是實戰型訓練師，平時身體力行課程的理念和原則，本身就是本課程理念原則的忠實實踐者和擁護者，所以上課的過程，就是授課原則方法演繹的過程，就是親子溝通的理念和精神陶冶的過程。
《父母與孩子溝通》課程大綱
第*講 創造良好的成長環境
A、認識你不了解的現實
分析現狀，重新認識跟孩子目前的關系
改變對孩子的看法，了解孩子的內心想法
認識孩子成長的規律，遵循規律事半功倍
B、改變孩子與父母對抗的情緒
遵守五不原則，培養孩子友善態度的基礎
運用四寶化解情緒，排除溝通的障礙
構建孩子愿意積極主動學習的良好環境
第二講 正確處理干擾學習的情緒
A、做情緒的主人
感受情緒的改變對改變孩子產生的影響
分享控制自己的情緒對教育孩子的重要性
總結控制情緒的經驗，做自己情緒的主人
B、正確處理孩子的情緒
學習正確處理干擾學習的情緒的四大方法
避免無意識中干擾孩子學習，培養專注力
學會幫孩子釋放壓力，全身心學習的習慣
第三講 培養孩子合作的技巧
A、感受釋放情緒后的神奇效果
分享釋放孩子情緒之后孩子發生的改變
體驗孩子在釋放壓力后自己的處理能力
總結如何更好的處理干擾孩子學習的情緒
B、吸引孩子合作的七個技巧
學習吸引孩子由衷合作的七個技巧
培養孩子主動合作的意識和技巧
演練吸引孩子合作的技巧，體驗孩子的感受
第四講 認識懲罰的隱患，培養自律的方法
A、合作帶來的改變
分享吸引孩子合作后在生活學習上的改變
感受與孩子合作過程中的體驗和喜悅
總結與孩子合作過程中的體會和觸動
B、培養自律的六個途徑
認識懲罰隱患，避免落入傳統觀念的陷阱
培養孩子自律，讓孩子明白應該怎么做
學會用積極正向的方式引導與幫助孩子
第五講 如何挖掘孩子的潛力
A、自律帶來的喜悅
分享自律帶來的驚喜，充分發揮孩子主動性
體會父母與孩子在互動中喜悅
感受父母在孩子成長中如何合理定位自己
B、塑造孩子崇高的形象
客觀的認知、評價孩子在平時的實際表現
讓孩子了解自己在父母心目中的優點和評價
學會正向激勵和強化孩子好的行為和表現
第六講 引發孩子自己改變的渴望
A、強化孩子努力學習的愿望
分享正向激勵給孩子成長帶來的正面影響
如何充分發揮父母對孩子進行的正向激勵
讓努力學習成為孩子自己內心的主動追求
B、正確解決孩子遇到問題的方法
正確解決孩子面臨的問題的方法和步驟
發揮孩子的主動性來解決面臨的難題
如何正確參與到孩子解決問題的過程中來
第七講 用愛的力量，通往孩子的內心世界
A、培養孩子解決問題的能力
分享與孩子解決問題的過程和體會
認識解決問題過程中需要注意的方面
享受與孩子共同解決問題的樂趣和成就感
B、體驗愛的力量，通往孩子的內心世界
學習和掌握通往孩子的內心世界的途徑
如何用無私的愛來影響孩子給孩子力量
走進孩子的內心世界，與孩子共同面對未來
第八講 開展嶄新的親子關系
A、與孩子共同面對，做孩子成長的后盾
分享走進孩子內心世界的發現和感受
用愛搭建父母與孩子之間有效溝通的橋梁
讓孩子知道，父母永遠是成長中的后盾
B、與老師合作，展望充滿希望的未來
建立與老師通話的渠道，幫老師了解孩子
理解老師言行，引導老師發揮正面作用
借助老師正面影響力一起幫孩子健康成長
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