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教學板塊:水粉、綜合手工、創想繪畫
根據幼兒“物我同一”和注意力短暫的心理特征,通過游戲繪畫感受教學的原則。以游戲為主進行無意識的繪畫。讓孩子們大膽涂鴉,不受拘束,保護幼兒的原創性,樹立孩子的自信與興趣,享受藝術中的美感和快樂。
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